Войта-терапия – это метод коррекции двигательных патологий, которые были вызваны поражением центральной нервной системы.
В основе методики лежит рефлекторная локомация. То есть – восстановление моторных функций при помощи активации двигательных рефлексов тела.
Как это происходит? Инструктор устанавливает ребенка на неподвижную поверхность и придает ему физиологически правильные позы, при этом стимулируя активные точки тела пациента поглаживаниями и постукиваниями. Это нужно для того, чтобы информация о правильном положении тела записалась в головном мозге. Таким образом, создаются новые нейронные связи, которые впоследствии будут отвечать за позиционирование во время движения.
Войта-терапия – это отработка статического позиционирования. То есть правильных поз для движения.
Данный вид терапии проводится детям до 3-х лет.
Очень важно, чтобы ребенок прошел все стадии моторного развития. Сначала удержание головы, потом перевороты, присаживания. Затем: ползание на четвереньках, подъем на колени, стояние на ногах. И только в финале – ходьба. На каждом из этих этапов ребенок усваивает уникальный двигательный опыт и познает возможности своего тела. Этапы нельзя перескакивать, иначе в двигательных навыках возникнут пробелы, которые аукнутся в будущем проблемами с равновесием и восприятием пространства.
Успех прохождения того или иного моторного этапа зависит, в том числе, от того, какие позы принимает ребенок во время активности. Войта-терапия помогает малышам усваивать правильные статические паттерны (позы), чтобы дальнейшее физическое развитие было полноценным и безопасным.
Войта-терапия развивает:
- равновесие
- ощущение собственного тела в пространстве (проприорецепция)
- гибкость
Данная методика была разработана в середине прошлого века чешским неврологом Вацлавом Войтой. Он был уверен, что нейропластичность детского мозга (то есть восприимчивость к новому опыту) может помочь в терапии различных моторных патологий, проистекающих из поражения ЦНС.
Специальные упражнения и массаж по методу Вацлава Войты воздействуют на нейронные связи, уже сформированные в организме ребенка. Через взаимодействие с врожденными способностями пациента специалисты стремятся к усвоению им новых двигательных навыков, которые, в свою очередь, будут катализатором для последующего развития.