Когда стоит обратиться к нейропсихологу
Обратитесь к детскому нейропсихологу, если вы замечаете:
ребёнку трудно сосредоточиться
быстрая утомляемость
слабую память
трудности письма и чтения
проблемы с усидчивостью
гиперактивность
импульсивность
задержку речи
сложности с выполнением инструкций
неуспеваемость в школе
Ранняя консультация помогает выявить причину трудностей и подобрать коррекционную программу.
Какие проблемы помогает решить нейропсихолог
Занятия с нейропсихологом эффективны при:
синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
задержке психоречевого развития (ЗПРР)
задержке речевого развития (ЗРР)
дисграфии и дислексии
школьной дезадаптации
последствиях перинатального поражения ЦНС
последствиях черепно-мозговой травмы
эмоционально-волевых нарушениях
Нейропсихологическая коррекция направлена на развитие внимания, памяти, мышления и самоконтроля.
Какие результаты можно ожидать
При регулярных занятиях возможно:
улучшение концентрации внимания
развитие памяти
повышение усидчивости
снижение гиперактивности
улучшение навыков чтения и письма
повышение учебной успеваемости
развитие саморегуляции
Эффективность зависит от регулярности занятий и возраста ребёнка.
Как проходит консультация нейропсихолога
Первичная диагностика
Оценка уровня развития высших психических функций
Анализ жалоб родителей
Составление индивидуального плана
Курсовые занятия (10–20 встреч)
Оценка динамики
Наши нейропсихологии
Геншель Кристина Евгеньевна
Нейропсихолог
Метелёва Полина Николаевна
Нейропсихолог
Мелехина Мария Анатольевна
Нейропсихолог
Ким Наталья Васильевна
Нейропсихолог
Бабак Наталья Васильевна
Медицинский психолог | Подростковый психолог | Семейный психолог | АВА-терапевт | Нейропсихолог | Детский психолог
Цены на услуги нейропсихолога
Почему мы
Помимо профильного образования и стандартного опыта занятий со школьными трудностями по тренировке внимания, координации и усидчивости, наши нейропсихологи имеют ценнейшую практику с самыми сложными случаями. Ведь к нам в центр на реабилитацию и коррекцию еженедельно приезжают десятки детей со всей страны!
Частые вопросы
о нейропсихологии
В дошкольном возрасте мозг ребенка наиболее пластичен, и коррекция может дать максимальные результаты. Ведущий вид деятельности в этом возрасте — игра, поэтому программа должна состоять из игровых упражнений.Самый эффективный возраст для коррекции – до 7 лет. В это время мы сможем добиться наилучших результатов в меньшие сроки. Но и с более старшими детьми мы также работаем.
Это не учеба за партой, а увлекательные игры и упражнения, направленные на развитие тех самых "проблемных" зон. Ребенку предлагаются задания, которые стимулируют работу различных отделов мозга, формируют новые нейронные связи и улучшают когнитивные функции.
Как подготовиться к приёму
Возьмите заключения других специалистов
Подготовьте список жалоб
Принесите школьные тетради (если есть проблемы с обучением)
Запишите особенности поведения ребёнка
О нейрокоррекции
Нейропсихологическая коррекция — это комплекс методов и упражнений, направленных на восстановление или развитие высших психических функций ребенка (памяти, внимания, речи и других). Каждый ребенок полон возможностей и способностей, но иногда на пути развития возникают препятствия: не получается правильно говорить, не удается запомнить информацию в школе. В таких случаях на помощь приходит нейропсихологическая коррекция — ключ к раскрытию потенциала детского мозга.
В результате этих занятий ваш ребенок станет более внимательным, усидчивым, сможет лучше концентрировать внимание на уроках и, как следствие, улучшит свою успеваемость.
Если вы замечаете за своим ребенком странности в поведении, которые вас беспокоят, не стоит списывать все на капризы и избалованность.
Возможно, за этим кроются более глубокие причины, разобраться в которых поможет опытный специалист.
- Ребенок как будто не слышит, хотя вы много раз повторяете одну просьбу?
- Не может себя контролировать, импульсивен?
- Он гиперактивен или, напротив, излишне медлителен?
- Не умеет играть со сверстниками, а только отбирает игрушки, кусается, щипается или дерется?
- Предпочитает играть сам с собой?
- А может быть всегда закрывает уши руками на громкие звуки?
- Часто закатывает истерики или боится всего на свете?
Бабушки и знакомые твердят, что он просто избалован. Возможно. Но нередко причины этих проблем более глобальны, чем стиль воспитания и характер ребёнка.
Приходите на консультацию к нейропсихологу и специалист поможет найти причину затруднений вашего ребёнка.
Задержка психического развития (ЗПР) — это состояние, при котором ребенок отстает в развитии от своих сверстников по ряду психических показателей: речи, мышления, памяти, внимания, эмоционально-волевой сферы. Например, в 2–3 года словарный запас менее 50 слов при норме 200–300 слов.
Отставание может быть обратимым при своевременной коррекции и комплексном подходе: важно сочетать нейропсихологические упражнения с логопедическими и педагогическими занятиями.
Направления нейрокоррекции:
- стимуляция речи — развитие словарного запаса, обучение построению фраз и другая работа;
- развитие мелкой моторики;
- развитие памяти и внимания;
- развитие мышления;
- сенсорное развитие;
- развитие координации.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) характеризуется трудностями с концентрацией внимания, повышенной активностью поведения и импульсивностью. Проявления СДВГ можно смягчить и компенсировать, но для этого важно как можно раньше и правильно подобрать нейроупражнения.
Нейропсихология направлена на развитие:
- способности удерживать внимание;
- навыков самоконтроля и саморегуляции поведения;
- организационных навыков;
- социальных навыков, в том числе самообслуживания;
- способности распознавать свои эмоции и управлять ими, способности понимать эмоции других людей (эмоционального интеллекта).
Отзывы
